中國的中高考以其參加者人數衆多而成爲「世界景觀」。多到什麼程度？數千萬人，比世界上絕大多數國家的人口還多。
「千軍萬馬過獨木橋」的一考終身制，是這一制度最吸引人的地方，也在多年來飽受爭議和指責。孩子們自打出生就被教育要好好學習，只有學習好才能考上好的學校，念上好的大學，找到好的工作，否則只能在家出大力，沒有出息，沒有出路。
這種教育方法是動力，更是壓力。所以，從幼兒園起，孩子們便開始了緊張而又漫長的求學生涯，一個接一個不停地參加各種類型、各個學科的學習班和培訓班，知識越學越多越深，書包越裝越大越沉，時間越來越少越緊，相應地，帶來眼睛近視、體質下降、心理焦慮、偏執厭學……舉個例子，過去二、三十年前上學是一隻手提著書包（包小書少），以後逐漸演變爲一肩背，往後是斜挎包，最後是像今天這樣雙肩背，手裏再拎一個，教室課桌裏再放一堆。爲什麼這樣呢？因爲負擔壓力越來越大，背書包的姿勢也不一樣。
5月31日，被網友稱作「最牛憤青教授」、教育部「長江學者」特聘教授，首批「新世紀百千萬人才工程」國家級人選，浙江大學學生最喜愛的老師鄭強在武漢某高校演講中，痛心地指出：「中國的孩子不是輸在起跑線上，而是搞死在起跑線上！」「這是因爲在做小孩時沒有玩、不允許玩、被別人玩，讓小孩子做大人的題，沒有時間玩，這不僅過早地透支了他們的潛力，也限制了他們本該活躍的思維。」
也就是說，中國教育最大的問題是學生負擔太重，壓力太大，用一個字概括就是：累。據統計，從1999—2010年十年來，中國中小學生80%睡眠不足，呈持續減少趨勢，在週末也有70%以上睡眠休息不足，甚至很多學生害怕放假，因爲需完成的作業更多。以至於湖北特級教師、武昌實驗小學校長張基廣在給湖北全省教育工作者作報告時，把「教育」通俗地概括爲「今天睡好覺，明天不跳樓」！
至於高考就更是如此了，因爲它還不像中考，這可是個成敗在此一舉的關頭。就像押寶賭博一樣，一生就這麼一回，你想學生、家長會是一種什麼心態？所以，這種考試對學生對家長而言，不啻爲一種痛苦的煎熬。
對中國學生來講，沒什麼單純美好的童年可言，因爲童年是與不停地學習捆綁在一起的。學生就是爲學習爲成績爲分數，學校爲升學率，高校爲賺錢創收（因爲教育已經產業化）。至於孩子們的身心是否健康，學習能否對社會有用，能不能實現就業，則沒有任何人會給以關注。
所以，有時看到學生上學背的大書包，或者週六週日在路上隨處可見的學生，幼小單薄的身影，匆匆走過的腳步，嘴裏還在啃着的麵包……真是讓人感慨、心酸！從小念書，起早貪黑、早出晚歸程度甚於大人，真不知道何時才能熬出頭。同時也不免擔心：這樣的學習、這樣的教育究竟是爲了什麼，意義又在哪兒呢？
不僅如此，殘酷的現實還在於，如今已是知識嚴重貶值的時代，文憑早已不值錢了，大學生們更不再是「天之驕子」了。不是說大學生還趕不上農民工嗎？這更無形之中加重了本來就已經很大的壓力和負擔，使學習真的成爲孩子們的「重中之重」，以至於不堪負重。不知道教育這座大山還能壓多久。
一個崇尚金錢、權力，整個社會籠罩在一片歪風邪氣下面，在沒有權錢幾乎辦不成事的國度，孩子們的拚命苦讀最終能換來什麼？這樣的高考能考出個什麼？箇中緣由促人深思。
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